近日
，长宁区向日葵心理服务中心走进玉屏南路小学、愚一小学 、天山初中
、娄山中学等学校，围绕“如何进行良好的家校沟通”为青年班主任开展培训 ，通过现状剖析、案例研讨等多种形式
，为教师们提供实用的家校沟通策略与技巧 。

在家校沟通中，你遇到的最大困难是什么？娄山中学的活动现场 ，一个问题打开了30余名青年班主任的“话匣子 ”
。“家长对孩子无要求
，家校难以达成合力
”“家长不信任老师，只信任学生说的”“家长一直‘信息轰炸’ ，对此感到焦虑 ”……教师们纷纷分享起了在家校沟通中遇到的各类问题。经过投票和深入讨论
，家长教育观念差异 、工作生活压力大以及学校与家长沟通渠道不够多元，被认为是主要影响因素 。

在随后的案例研讨环节 ，教师们通过分组讨论总结出了一系列实用的沟通策略。例如，面对焦虑型家长时
，教师应多给予情绪安抚与正面反馈，帮助家长缓解焦虑情绪；面对忙碌型家长时 ，教师应提供简洁高效且重点突出的信息
，确保家长在有限的时间内获取关键内容
。各位教师汇集智慧经验出谋划策，一份提升家校沟通的“秘籍宝典
”逐渐成型。

此外 ，来自长宁区向日葵心理服务中心的专业心理老师还为教师们讲解了沟通心理学知识：“只有通过真诚的沟通与协商
，形成共情表达与情感共鸣，才能与家长达成共识 ，形成家校合力 。”心理老师从非语言沟通的角度出发
，详细分析了肢体语言
、表情等对沟通效果的影响，并指导教师们如何运用积极心理暗示营造良好的沟通氛围
。

据悉 ，此次家校沟通主题活动是长宁区向日葵心理服务中心近日开展的心理工作坊系列活动之一。向日葵心理服务中心表示
，教师在家校沟通中常常面临各种心理压力与困惑，走进长宁校园开展心理工作坊 ，是中心积极响应加强社会心理服务工作的重要举措，旨在为诸多青年教师提供专业的沟通指导 。后续
，中心还将不定期开展活动，并协助学校完善家校沟通机制 ，为良好的家校沟通提供助力
。