校园是滋养生命的沃土 ，却也潜藏着不可预知的风险 。看似寻常的奔跑打闹 、不慎呛噎的瞬间
，都可能因小学生薄弱的安全意识演变为危机事件。华林小学将应急救护能力建设作为校园治理的重要支点，全体教职工历经系统培训淬炼 ，努力成为学生生命安全的守护人
。

爱心捐赠

AED除颤仪助力校园安全

在此次应急救护能力建设的行动中，华林小学特别感谢爱心捐赠人倪妍女士为学校捐赠的AED自动体外除颤仪。作为心脏骤停急救中的“救命神器 ”
，AED能够在“黄金四分钟
”内为心脏骤停患者提供关键的电击除颤支持，大幅提升救治成功率 。这份充满社会温度的捐赠 ，不仅是对校园安全的高度关切
，更是为师生生命安全筑起了一道科技化
、人性化的守护防线
。未来，学校将规范管理设备 ，定期组织操作培训
，确保AED在危急时刻“拿得出、用得上 、救得稳”，让爱心善举真正转化为守护生命的坚实力量。再次感谢孔子墨妈妈吴安安女士为这件善事牵线搭桥 。

数字赋能

解锁“云端急救必修课程 ”

全体教师通过上海红十字会“救在身边守护生命”小程序的线上课程培训 ，学习了“心肺复苏理论
”“气道异物梗阻”“创伤救护理论 ”等理论知识
，全员理论考核通过率达100%
。这场“云端
”研习，不仅让急救知识突破时空限制浸润校园 ，更以数字化手段为校园安全注入精准化
、可视化的守护力量。

实训攻坚

完成“急救技能实战认证”

3月21日下午
，花木街道红十字会专业导师团队走进华林校园，为全体教师开展救护员（初级）资质认证现场实训 。在三小时高强度沉浸式培训中 ，导师通过“实操精讲-仿真模拟-即时纠错 ”三维教学模式，将急救手册上的图示跃升为肌肉记忆
，更以全员持证上岗的姿态，构筑起校园安全最硬核的守护壁垒
。

PART.01 黄金四分钟

心肺复苏按压

当“咖啡惊魂心脏骤停
”的真实急救场景投射在屏幕上 ，参训教师瞬间屏息凝神。红十字导师以“评估反应-启动应急-三阶段急救法”为行动框架
，通过全息模拟设备拆解10个标准步骤：从轻拍重唤判断意识，到每分钟100-150次的精准按压节奏 ，再到AED电极片贴放角度的毫米级校正 。全体教师在仿真急救中实现“识别-呼救-施救 ”全流程90秒内达标
。那些随仪器警报声跃动的急救曲线
，正将生与死的博弈转化为可复制的守护密码。

PART.02 三步解噎术

海姆立克急救法

当一粒花生卡住稚嫩咽喉，生与死的较量便进入读秒时刻 。儿童因喉部发育未全、好奇心强 ，异物梗阻发生率较成人高3倍。红十字会导师以“果冻窒息
”“玩具误吞”等典型场景切入
，通过“三维施救法 ”分步拆解海姆立克急救法：站位环抱角度 、冲击点位力度
、儿童与成人的差异化施救技巧
。教师们在人体模型上完成30组阶梯训练，那些反复校准的施救手势 ，正是为孩子们多声道筑起的生命闸门。

PART.03 止血有方

创伤处置四步骤

当课间奔跑的欢腾遇上意外擦伤
，规范急救将成为阻止小伤恶化的关键屏障 。红十字会导师以儿童创伤高发场景为蓝本，现场演示“评估-止血-包扎-固定
”四阶训练法
。从环形加压止血法的压力梯度控制 ，到三角巾头部包扎的“顶-拉-折”力学美学，导师通过实时指导反馈
，指导每位教师完成腿部、腕部 、头部差异化实操。那些穿梭在绷带、三角巾与夹板间的专业手法，正在把每个微小创口转化为安全教育的最佳方案 。

在应急救护员持证考核环节 ，全体参训教师在红十字导师的注视下规范操作
，均顺利通过考核获得了“红十字初级救护员 ”证书
。急救不是选修课，而是教育者的必修使命。当知识与温度在指尖凝结成盾 ，每项技能都在诉说：最好的保护
，是让意外永远追不上成长 。