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4：如果选择第三方平台 ，按照平台的提示完成购买流程，确认平台的信誉和性 。
5：成功后
，你可以在游戏中使用房卡进行游戏
。
注意事项：

东方网记者费一妍5月18日报道：五月的田间地头，一群“小园丁
”和“小农夫”忙得不亦乐乎。5月16日 ，一场别开生面的劳动教育实践活动在上海农林职业技术学院实训基地展开 。由上海对外经贸大学 、上海农林职业技术学院
、上海对外经贸大学附属松江实验学校教育集团联合开展的劳动教育月活动拉开帷幕
，80名大中小学生齐聚一堂，共同参与插秧、番茄整枝打杈等劳动项目 ，在田间地头书写劳动教育大中小一体化的生动篇章
。

在专业教师的指导下
，大中小学生分组协作，有条不紊地开展劳动。“种稻得稻 ”插秧实践活动中 ，指导老师现场示范插秧的基本技巧与要领
，从如何握秧苗 、控制间距到插入角度等细节进行讲解 。同学们学习后亲手实践进行插秧，挽起裤腿、赤脚下田 ，投入到这场“接地气
”的劳动实践中
。大学生作为“劳动小导师”
，发挥知识与体能优势，率先示范正确插秧姿势 ，中学生负责传递秧苗，小学生则在一旁协助整理
，大家齐心协力，一排排嫩绿的秧苗整齐地扎根水田。

番茄整枝打杈实践活动中 ，同学们走进番茄大棚
，了解番茄的生长过程以及整枝打杈在果实发育中的重要作用 。理论讲解结束后，同学们分组实践 ，他们仔细观察每一个果枝
，通过合理整枝打杈，使其主枝突出
、株型合理 ，在一次次判断与操作中锻炼动手能力与细致耐心
。从水田到番茄园
，不同学段的学生通过协作配合，将课堂所学转化为实践成果 ，在劳动中体会“粒粒皆辛苦 ”的深意。

谈及参与感受
，来自上海对外经贸大学大一应用统计专业的秦周湉同学感慨道：“这次活动让我对劳动教育有了全新认知 。作为大学生，不仅要掌握专业知识 ，更要成为劳动精神的传播者。看到小学生认真模仿插秧动作的模样，中学生在劳动中展现的责任感
，我深刻感受到劳动教育不仅是技能的提升，更是带来传承的力量
。
”上海农林职业技术学院园艺（贯）231班朱梓萱同学笑着说道：“今天给番茄整枝 ，刚上手时我对着密密麻麻的枝杈犯了难——这看着都像主干
，到底该去掉哪根？老师手把手教我找，原来那些偷偷冒出来的小芽才是会抢走番茄营养的侧枝。劳动不仅是体力活 ，更需要观察和思考 。”

来自上海对外经贸大学附属松江实验学校二年级的蔡垣更同学擦着额头的汗水说道：“今天太好玩啦！以前只在电视上看见过插秧
，没想到自己也能做到
。今天我的裤腿全湿了，但和哥哥姐姐们一起干活特别开心 ，我现在知道了每一份食物都来之不易
，以后再也不浪费粮食了！ ”

据悉，此次劳动教育月以“劳动淬炼青春志 ，挺膺担当奋斗行
”为主题
，开展包括农耕体验、传统手工艺制作 、植物拓印
、校园劳动岗实践等多项特色活动。劳动教育月不仅是一次实践活动，更是构建大中小一体化育人体系的重要探索 ，让不同年龄段的学生在共同劳动中相互学习、相互促进，实现劳动技能 、劳动观念和劳动精神的阶梯式培养 。未来
，上海对外经贸大学与上海农林职业技术学院将进一步深化合作，开发更多特色劳动教育课程和活动 ，推动劳动教育从“阶段性活动”向“常态化育人 ”转变
，共建共享实践基地，为学生搭建更广阔的实践平台 ，培养德智体美劳全面发展的新时代人才
。